HAKIKAT KETERAMPILAN BERBICARA

1. Pengertian dan Manfaat Keterampilan Berbahasa

Komunikasi adalah proses interaksi dalam kehidupan masyarakat berupa kegiatan pengiriman dan penerimaan pesan. Dalam mengirimkan pesan, si pengirim melakukan proses encoding dan mengirimkan pesan kepada si penerima. Sebaliknya si penerima melakukan proses decoding. Sehingga pesan yang tersampaikan dapat diterima dengan utuh.

Proses Encoding : Pesan → encoding → Lambang (bunyi/tulisan)

Proses Decoding : Lambang (bunyi/tulisan) → decoding → Pesan

Manfaat Keterampilan Berbahasa diantaranya kita dapat mengungkapkan pikiran, dapat mengekspresikan perasaan, dan dapat melaporkan fakta-fakta yang kita amati.

encoding : Proses penyampaian pesan ke dalam bentuk lambang.

decoding : Proses penafsiran lambang ke dalam pesan, proses menafsirkan pesan ke  dalam bahasa, proses pengubahan suatu kode menjadi makna.

2. Aspek-aspek Keterampilan Berbahasa

Empat keterampilan dasar berbahasa, yaitu mendengarkan (menyimak), berbicara, membaca, dan menulis

.

Bhs.Ragam / Sifat	Lisan	Tulisan
Reseptif	Mendengarkan	Membaca
Produktif	Berbicara	Menulis

3. Keterkaitan Antaraspek Keterampilan Berbahasa

Bericara dengan Mendengarkan adalah keduanya merupakan bahasa ragam lisan. Berbicara bersifat produktif, sedangkan mendengarkan bersifat reseptif. Mendengarkan dapat meningkatkan kemampuan berbicara.

Mendengarkan dengan Membaca adalah keduanya bersifat reseptif (menerima informasi). Mendengarkan erat kaitannya dengan bahasa ragam lisan, sedangkan membaca adalah aktivitas bahasa ragam tulis. Membaca dapat meningkatkan kemampuan mendengar.

Membaca dengan Menulis, keduanya adalah aktivitas bahasa ragam tulis. Kemampuan membaca seseorang penting untuk menulis.

Menulis dengan Berbicara, merupakan kegiatan bersifat produktif (bersifat menghasilkan). Kemampuan menulis dapat meningkatkan kemampuan berbicara, mendengarkan dan membaca seseorang. Contoh hubungan menulis dengan berbicara adalah dalam seminar. Bahkan dalam seminar kemampuan menulis, berbicara, mendengarkan dan membaca semuanya terlibat secara bergantian